Panos Polychroniadis

Η Ελληνική Καταγωγή του Άγγλο-Σαξονικού Συστήματος Εκπαίδευσης

 in Προπτυχιακές Σπουδές by

Εδώ και περίπου πέντε δεκαετίες τα Πανεπιστήμια των ΗΠΑ και της Μ. Βρετανίας πρωταγωνιστούν ως προορισμός σπουδών μεταξύ των φοιτητών από όλο τον κόσμο.

Η Αγγλόφωνη Πανεπιστημιακή εκπαίδευση γίνεται ολοένα και πιο δημοφιλής. Απόδειξη είναι ότι μέσα στην τελευταία δεκαετία η Ολλανδία, η Γαλλία και οι Σκανδιναβικές χώρες άρχισαν να παρέχουν Αγγλόφωνα προγράμματα σπουδών, τα οποία έχουν γίνει αρκετά γνωστά και βασίζονται ακριβώς στο ίδιο σύστημα που αρχικά οργανώθηκε στη Βρετανία και την Αμερική.

Το σύστημα αυτό χαρακτηρίζεται από κάποιους βασικούς πυλώνες ως προς την λειτουργία του που είναι οι ακόλουθοι: (more…)

Personal Tutor

 in Προπτυχιακές Σπουδές by

Ο θεσμός του ατομικού συμβούλου / φροντιστή στα Βρετανικά Πανεπιστήμια αποτελεί μια εξαιρετική και δοκιμασμένη λύση εδώ και δεκαετίες. Η χρησιμότητα του είναι εγνωσμένης αξίας καθώς ο άνθρωπος που αναλαμβάνει να επιλύει προβλήματα μη τυπικού χαρακτήρα όπως μαθησιακά, έκτακτων απουσιών και ευρύτερα δυσκολιών του φοιτητή είναι μέρος του προσωπικού του Πανεπιστημίου και έχει υπό την αιγίδα του κατά μέσον όρο 10 άτομα.

Με αυτόν τον τρόπο οι φοιτητές γνωρίζουν πάντοτε πως υπάρχει κάποιος που θα μπορούν να συμβουλευτούν όταν έχουν ερωτήματα που αφορούν στη λειτουργία του Πανεπιστημίου. Επίσης όταν ο φοιτητής αντιμετωπίζει ένα έκτακτο πρόβλημα ή μια δυσκολία ο personal tutor αναλαμβάνει να μεσολαβήσει προς τη Διοίκηση του πανεπιστημίου και να επιτύχει ταχύτερη επίλυση του όποιου ζητήματος.

(more…)

Θέματα υγείας και ασφάλειας στα Βρετανικά ΑΕΙ

 in Προπτυχιακές Σπουδές by

Τα Βρετανικά Πανεπιστήμια φημίζονται για τις συνθήκες ασφάλειας και Πρόνοιας που παρέχουν στους φοιτητές τους. Τα Πανεπιστημιακά Campus είναι πάντοτε φυλασσόμενα και διέπονται από αυστηρούς κανονισμούς Υγιεινής και Ασφάλειας. Συχνά πολλοί γονείς αναρωτιούνται πως θα είναι η ζωή των παιδιών τους σε μία μακρινή χώρα ενώ στην πραγματικότητα οι συνθήκες σε καθημερινό επίπεδο είναι υποδειγματικές και σημαντικά ασφαλέστερες από οποιαδήποτε άλλη επιλογή σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

(more…)

Τι να Σπουδάσω? ή μήπως … Που να Σπουδάσω?

 in Προπτυχιακές Σπουδές by

Το πρώτο ερώτημα που καλείται να απαντήσει ένας υποψήφιος για σπουδές πρώτου πτυχίου, είναι η επιλογή ειδικότητας. Συχνά αυτό είναι μία μακρά διαδικασία προβληματισμού στην οποία συμμετέχει όλη η οικογένεια και κατά περίσταση με τη βοήθεια επαγγελματιών εκπαιδευτικών συμβούλων, αναζητείται η ιδανική επιλογή που ταιριάζει καλύτερα στον υποψήφιο

Μια μεταβλητή που έχει παρατηρηθεί ότι συχνά παραμελείται, μολονότι είναι εξαιρετικής σημασίας, είναι το “που” θα σπουδάσει κανείς, σε ποια χώρα/πόλη. Η χώρα, η πόλη και η σχέση της γεωγραφίας με τις επαγγελματικές προοπτικές για τον μετέπειτα απόφοιτο του Πανεπιστημίου, είναι δύο παράγοντες κρίσιμης στρατηγικής σημασίας, απόφαση ζωής. (more…)

Η Φοιτητική Ζωή στα Βρετανικά Πανεπιστήμια και η … “Φοιτητική Ζωή”

 in Προπτυχιακές Σπουδές by

Ένα από τα πιο ελκυστικά κίνητρα για να σπουδάσει κάποιος στην Ανώτατη Εκπαίδευση είναι αυτή καθαυτή η περίοδος των σπουδών ως εμπειρία ζωής. Η περίοδος της φοιτητικής ζωής ως ένα διάστημα κατά το οποίο ο φοιτητής/φοιτήτρια, θα έχει την ευκαιρία να αποκτήσει γνώσεις γύρω από το επιστημονικό πεδίο επιλογής, συνδυαζόμενα με τη δυνατότητα κοινωνικών επαφών, ελεύθερου χρόνου, διασκέδασης και αναζητήσεων σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο.

Τα χρόνια των σπουδών είναι ομολογουμένως, για τους περισσότερους που το έχουν βιώσει, χρόνια ανεμελιάς παρά την πίεση των εκάστοτε εξετάσεων. Μία περίοδος που όλοι αναπολούν αργότερα στη ζωή τους.

Υπάρχουν όμως και οι παρεξηγήσεις που συνοδεύουν τις αντιλήψεις γύρω από την έννοια της “φοιτητικής ζωής”, με αποτελέσματα που αποβαίνουν συχνά αρνητικά για όσους ακολουθήσουν τον εύκολο δρόμο της υπερβολής:

(more…)